Estrutura/Alinhamento
Direcção/Espacialidade
Multiplicidade dos sentidos (o que vejo/toco/oiço/imagino/saboreio/cheiro/penso. Resistências….
Verticalidade/Alinhamento.
Relação entre componentes anatómicas - feedback - propostas
Como é que o movimento percorre e se desenvolve no corpo: na relação com o olhar, gradação de dinâmicas, respiração, direcção
Escuta-tempo do sistema do corpo
Prática individual a desenvolver, ser autónomo e disciplinado
Reconhecer padrões - abordá-los/enfrentá-los, reconhecendo o estúdio
Estimular/Inspirar a criatividade, o espontâneo. Criar e no momento saber dizer não.
Articulação de discurso dança do (lógicas internas do corpo- movimento)
Cada com - pensamento que se actualiza no acontecimento
Cadências/ritmo (ritornellos- repetição)
O QUE CONSIDERO BASILAR EM TERMOS TÉCNICOS?
Relação com o chão (suporte, enraizamento, impulso)
Articulação do corpo
Visualização, respiração, toque, massagem
Contacto, orientação
Frases de movimento, gravidade, impulso, espaço, peso.
Caminhar, presença - meditação, caminhar para trás e jogo das cadeiras
Dentro e fora de portas (contexto na natureza)
Respiração - trabalho energético, activação/escuta/construir um corpo
Exercícios duracionais e repetitivos como primeira premissa - tempo de vivência e latência, tempo de transformação e potência
Alinhamento
Contacto com o chão - permite consciência do corpo todo (trabalho de chão- ferramentas técnicas, estrela, etc - centro/extremidades)
Subversão - autonomia
Consciência do centro corporal como forma de presença, activação do corpo
Consciência anatómica, postural (respiração como motor)
Acção da gravidade - relação entre o chão e a vertical
Desejo do corpo.
Emergência do gesto
Atravessar (cair em si) travessias (estúdio em contínuo)
Pergunta/Curiosidade: Damos frases coreográficas? Porquê?